为提升新就业群体子女的语言表达与沟通能力，2025年9月19日下午，女主播自慰
乡工项目组社工走进房山区长阳镇朱岗子村，为村内的新就业群体子女组织了“小小演说家”表达力提升小组的第一次活动。活动以“汉字魔法学校”为主题，通过趣味化的穿越时空的甲骨文探索与表达训练，引导孩子们在语言与文字之间建立联结，激发表达的意愿与勇气。
在前期服务中，项目组社工发现朱岗子村新就业群体子女存在一定的表达困难。部分孩子虽然思维活跃，但在集体场合常常声音较小、眼神闪躲，难以完整表达观点。这种状况可能与新就业群体家长的工作特点相关，如快递员、外卖骑手等工作节奏紧张，与孩子深度交流时间有限，更难提供专业的表达指导。表达力的不足不仅影响孩子们的学习表现，长期更可能削弱其社交自信。
为此，乡工项目组设计了“小小演说家”表达力提升系列小组活动。在本次活动前，社工先与孩子们围坐一圈，以轻松聊天的方式了解他们平时的生活和性格特点，快速建立信任关系。随后以“名字接龙”的破冰游戏为开场，让孩子们在轻松愉快的氛围中熟悉彼此，缓解紧张情绪。社工向孩子们介绍了小组活动的安排，并与孩子们共同制定了小组契约，包括按时参加活动、尊重他人发言等内容，得到了孩子们的积极响应。
本次活动以“汉字魔法”为主线，通过认识甲骨文、互动猜字等环节训练表达能力。社工首先借助图片与故事，为孩子们介绍了甲骨文的起源与演变，展示汉字从图画到符号的转变。孩子们对这一古老文字表现出浓厚兴趣，听得十分专注。随后进入“猜字谜”的互动环节，当“日”“月”“山”“水”等甲骨文逐一呈现，孩子们踊跃举手，通过观察字形特征来猜测字义。猜对时他们很是激动，猜错时也在社工引导下继续尝试，现场气氛十分活跃。
最精彩的环节莫过于“魔法造字工坊”。社工为每个孩子分发纸张，让孩子们用简单的线条和符号创作自己的“汉字”。作品完成后集中展示，由大家一起猜测含义。有的孩子画出“云朵加小水滴”表示“雨”，有的孩子创作了“猫”“狗”“兔”等字的独特写法，展现出丰富的想象力。为了让同伴们看清自己的作品，一位小朋友热情地走到每个人面前展示，请大家边看边猜。当作品被猜中时，孩子们欢呼雀跃，猜对的孩子兴奋地分享自己的推理过程：“我看到这个图案有胡须，就猜到是小猫”，出题者也会开心地解释创作思路。遇到难以猜出的作品时，社工会适时给予提示，引导大家继续思考。
通过本次活动，孩子们从最初的略显拘谨逐渐转变为主动参与，个别性格内向的孩子也开始回应社工的提问，与同伴进行交流互动。社工在过程中注重倾听与鼓励，运用积极反馈、示范表达等方法，为孩子们营造了安全、支持的表达环境。此次活动不仅是一次语言训练，也让孩子们对汉字文化有了更深的了解。未来，乡工项目组将继续扎根朱岗子村，为新就业群体子女开展更丰富多彩的活动，通过多种形式帮助新就业群体子女提升表达能力和学业成绩，让他们在提高学习成绩的同时也能够更自信地表达自己。
撰稿：杨云芳
摄影：孟睿睿
编辑：张天帅
审校：郑 玲
